基础教学部简介

基础教学部成立于2002年，现有教职工94人，正高级职称14人，副高级职称50人，副高以上职称人员占68%，其中博士38人，硕士研究生导师 17人，珠海市优势学科1个，贵州省一流课程1门。

基础教学部坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务。努力打造“四有”好老师，坚持“五育”并举，培育“五好”青年。紧紧围绕“以生为本，德育为先”的人才培养理念，坚持育人首位、学生主体、引导服务、综合发展的工作导向。发挥党建引领作用，不断加强教工党支部和学生党支部结对共建，实现资源共享，协同育人。基础教学部党委下设2个教工党支部和8个学生党支部，获评学校党建工作“标杆院系”“三全育人”综合试点院系，获评“珠海市先进集体”，全国党建工作样板支部1个，贵州省高校“双带头人”党支部书记工作室1个，贵州省示范党支部2个、贵州省先进班级3个。

基础教学部下设人体解剖学与组织胚胎学、免疫学与病原微生物学、病理学、病理生理学、生理学、预防医学、药理学、数理及计算机科学、体育、体育专业、全科医学基础教研室11个教研室，人体解剖学、形态学、机能、微免、数理5个实验室。承担了临床医学、口腔医学、医学影像学、护理学、生物工程、社会体育指导与管理、药学等本科及研究生的30余门课程的教学工作。

基础教学部始终坚持教研结合，打造“阶梯”教育模式，做好大学生职业生涯规划。在教学工作中坚持开展PBL、翻转课程、思维导图等一系列教学改革，培养学生自主学习、终身学习的能力；鼓励教师科研队伍吸纳学生参与，培养学生的科学意识、求真精神和初步的科研能力；坚持第二课堂与第一课堂的紧密融合，发挥第二课堂在人才培养中的重要作用，注重校园文化熏陶，大力实施文化育人工程，以激发学生的主体性与创造性为目标，以提升学生能力与素质为方向，形成了以“大学生课外科研学习”“社会实践与志愿服务”“校园文化活动”为主要内容的第二课堂育人体系。

以国家自然科学基金优先资助领域为导向，进一步加强临床医学和基础医学研究。近5年，科研项目立项112项，其中国家基金项目22项，面上基金项目1项；申请专利4项，其中发明专利2项，实用新型2项。获教改立项60项，其中省级3项、校级15项。获得全国高校医学类微课教学比赛一等奖、三等奖各1项。

学生专业基础扎实，综合素质优秀。近5年，学生参与教师科研项目50余项，获省级及以上竞赛奖励100余人次，发表学术论文19篇，获批专利3项，社体专业学生获各级职业资格证30人。多次在全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛总决赛、全国大学生智能技术应用大赛、全国大学生医学形态学读片与人体解剖学标本辨识大赛、全国大学生英语竞赛、贵州省大学生创新方法大赛、“挑战杯”贵州省大学生创业计划竞赛、贵州省大学生田径锦标赛、广东省少数民族传统运动会等全国及省级比赛中获得优异成绩。

充分发挥医学教育资源优势，不断加强与港澳院校的交流与合作，开展生命教育科普志愿服务活动，积极融入粤港澳大湾区建设发展。培养了大批具有高度的社会责任感，拥有良好的职业素养、人文素养、科学素养的医学和体育高素质应用型人才，毕业生考研录取率和去向落实率较高，全体师生在服务地方经济和社会发展、保障人民健康等方面不懈努力奋斗。

（数据更新至2023年10月）