为进一步做好毕业生就业工作，提高辅导员就业育人能力，4月12日下午，校区2023年辅导员素质能力提升培训班第三期，主题为“chatGPT视域下提升就业育人实效的3个策略思维”的培训在综合楼3405讨论室举行。培训由全球生涯教练（GCDF）、学校“青年e家”辅导员工作室主持人、校区大学生职业生涯咨询室咨询师、培训讲师陈剑主讲。校区全体专职辅导员及学工办相关人员参加本次培训。

陈剑老师以今年4月8日在重庆召开的“第二届中国高校就业育人大会”引入本次培训的主题——深化就业育人，促进高质量充分就业。她指出，每个人的职业生涯不是预先设定好的，而是在每个人的一生中为自己定义的一生的工作。传统观念上的辅导员工作与就业育人是从生涯教育、岗位开拓和就业服务三个方面入手，以促进就业与育人育才相结合。但在进入到“工业4.0”时代，传统就业思维受到挑战。接着，陈剑老师将现场的辅导员分为四个小组，以小组互动的形式开展职业探索，引出了chatGPT模式下就业育人的3个策略思维，即：Environment，随境而变，从知彼到知己，使辅导员更自信；Synergy，协同思维，家庭-学校-学生联动，使工作更有效；Action，行动导向，行动创建未来，使学生更自主。

培训中，针对当前高校毕业生就业“难点”“痛点”问题，陈剑老师与辅导员们进行了探讨，并给出专业的建议和意见。

此次体验式培训得到了辅导员们的高度评价和认可。辅导员们纷纷表示，培训的视角很新颖，对新的就业育人模式有了更深刻的理解。面对新的形势和挑战，辅导员一定要走在前面，改变思维，提高育人水平，才能更好地为学生成长成才服务。（撰稿、摄影：尹瀛 审核：曹红）